VR SPACE. Виртуальный курс по стереометрии -

VR SPACE представляет собой инновационный курс по изучению стереометрии с применением технологий виртуальной реальности. Этот интерактивный тренажер идеально подходит для углубленного изучения стереометрии учащимися 7-9 классов и подготавливает их к более сложным темам.

Программа курса включает в себя использование VR для взаимодействия учеников с трехмерными объектами, самостоятельной проверки выполненных заданий и оценки эффективности используемых методов. Если стандартный подход не приносит результатов, ученикам предлагается пересмотреть свои методы решения задач.

Обучение основано на активном взаимодействии с материалом: начиная с решения простых задач с целью найти любое решение, до анализа пределов применения найденных методов. В курсе используются объекты из реальной жизни, такие как рекламные стенды, бутылки с водой и коробки, что делает обучение максимально приближенным к реальности.

Курс дополнен задачами, сгруппированными по методу решения, что помогает ученикам систематизировать полученные знания. Учителям предоставляются методические материалы для выбора заданий, адаптированных к уровню класса или отдельного ученика. Все задания снабжены решениями для удобства проверки.

VR SPACE был одобрен Российской академией образования и рекомендован к использованию в учебных заведениях как эффективный дополнительный инструмент обучения.

VR-приложение

• Интерактивный тренажер с набором практических заданий, предоставляющий возможность адаптации начальных параметров для разнообразия учебного процесса.

Методические материалы для учителя

• Подробные текстовые описания задач, предназначенные для учителей, облегчающие процесс подготовки и проведения занятий.

Учебные материалы

• Комплект материалов для учеников, направленных на освоение темы и успешное решение задач.

Программа состоит из четырех основных блоков заданий, каждый из которых сосредоточен на отдельном аспекте пространственного восприятия:

1. Тумба - навыки создания разверток цилиндра.

2. Херсонес - умение строить виды тела и восстанавливать объемные фигуры по их проекциям.

3. Постамат - развитие способности представлять тело как совокупность его частей.

4. Сосуд - применение принципов подобия для сравнения объемов различных тел.