Новый школьный предмет «Основы безопасности и защиты Родины»: оснащение кабинета и примеры

С 2024/25 учебного года российские школы ждут серьезные перемены в образовательной программе. Знакомый многим предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) уступает место новому, более актуальному курсу — «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР). Этот шаг официально закреплен Федеральным законом и направлен на всестороннюю подготовку школьников к жизни в современных реалиях.

В этой статье мы расскажем, какое оборудование обязательно должен включать класс ОБЗР и покажем примеры.

Что нового в предмете ОБЗР?

Предмет будет включать 11 модулей, охватывающих все аспекты безопасности — от личной до государственной. Детей научат основам военной подготовки, безопасному поведению в быту, на транспорте и в природной среде, а также работе с современными технологиями, в том числе беспилотными летательными аппаратами и радиостанциями. Уделяется внимание даже таким серьезным темам, как противодействие экстремизму и терроризму.

Новый курс поможет детям получить знания и навыки, которые могут спасти жизнь им самим и окружающим. Ведь безопасность — это не только теория, но и практические умения, которые нужно отрабатывать на практике.

Кабинеты ОБЗР: новые требования к оборудованию и его примеры

В рамках новой Федеральной рабочей программы по предмету ОБЗР планируется внедрение интерактивных и практико-ориентированных методов обучения, включая использование тренажерных систем и виртуальных моделей. Чтобы обеспечить эффективное внедрение этой образовательной программы, Министерство просвещения России подготовит приказ, который внесет необходимые изменения в список оборудования для оснащения учебных кабинетов.

Давайте разберем примеры оборудования и инструментов для кабинета ОБЗР.

Модуль по начальной военной подготовке

Тренажер «Александр M-05» для начальной военной подготовки

Манекен-тренажер «Александр M-05» представляет собой модель тела взрослого человека и предназначен для обучения навыкам первой помощи и начальной военной подготовки. Манекен имеет полностью подвижное соединение головы с туловищем, что позволяет имитировать шейный отдел позвоночника. В его конструкции предусмотрены анатомические ориентиры, такие как грудная клетка, ключицы, соски, реберные дуги и выступ гортани, что делает обучение максимально реалистичным.

Этот тренажер позволяет обучающимся отрабатывать следующие действия:

• Оказание первой помощи в рамках начальной военной подготовки
• Оценка состояния пострадавшего, включая реакцию зрачков по указанию инструктора
• Подготовка пострадавшего к реанимационным мероприятиям, включая правильное положение головы и транспортировку
• Выполнение непрямого массажа сердца
• Искусственная вентиляция легких методами «изо рта в рот» и «изо рта в нос»
• Наложение шины при переломах
• Оказание первой помощи при переломах, включая наложение повязок и шин, а также остановка кровотечения с помощью давящих повязок и жгутов

Манекен поддерживает следующие типы повреждений:

• Открытая и закрытая рана
• Огнестрельное ранение
• Ожоги 1 и 3 степени
• Контузии

Функциональная часть тренажера оснащена программой, которая визуализирует внутренние органы человека, такие как легкие, сердце с его клапанами, трахею и кровеносную систему. Благодаря дополненной реальности, можно детально изучать анатомию органов и оценивать их функциональное состояние. Эта технология позволяет обучающимся лучше понимать взаимосвязь различных систем организма и отрабатывать навыки медицинской помощи в условиях, приближенных к реальным.

Тренажер-манекен «Слава» для отработки навыков первой помощи в боевых условиях

Тренажер-манекен «Слава» весом 90 кг представляет собой реалистичную модель тела взрослого человека, предназначенную для обучения навыкам оказания первой помощи в экстренных ситуациях, включая боевые действия. Манекен полностью подвижен, его конечности и голова имитируют естественные движения, что делает тренировки максимально приближенными к реальности.

Манекен «Слава» оснащен важными анатомическими элементами, такими как грудная клетка, мечевидный отросток грудины, пупок, ключицы, реберные дуги и адамово яблоко. Это позволяет точно выполнять реанимационные мероприятия и другие процедуры, необходимые для оказания первой помощи.

Особенностью этого тренажера является возможность имитации артериального кровотечения из бедренной, лучевой и подключичной артерий. Это позволяет обучающимся отрабатывать навыки остановки кровотечения в условиях, максимально приближенных к боевым.

Манекен помогает отработать следующие действия:

• Оценка состояния пострадавшего
• Подготовка пациента к спасательным мероприятиям
• Выполнение непрямого массажа сердца и ИВЛ
• Транспортировка пострадавшего
• Наложение медицинских повязок и фиксация шейного отдела
• Оказание первой помощи при различных типах кровотечений, наложение жгутов и повязок
• Отработка навыков переворота пострадавшего на боковое положение

Тренажер также позволяет практиковать различные медицинские манипуляции, актуальные в условиях военных действий, такие как внутривенные инъекции, трахеотомия, катетеризация мочевого пузыря и другие процедуры.

Функциональная часть тренажера-манекена оснащена инновационной программой, которая визуализирует внутренние органы человека, такие как легкие, сердце с клапанами, трахея и кровеносная система. С помощью дополненной реальности обучающиеся могут детально изучать анатомические ориентиры и функциональное состояние органов, что значительно улучшает качество подготовки.

Стенд «Пулеметы Калашникова АК 74М»

Этот стенд предназначен для изучения устройства и работы пулемета Калашникова АК 74М. Он наглядно демонстрирует конструктивные особенности и принцип действия оружия, что помогает учащимся лучше понять основы обращения с ним. Стенд используется как учебное пособие в рамках занятий по начальной военной подготовке, позволяя закрепить теоретические знания на практике.

Разработанный с учетом актуальных методик преподавания, стенд «Пулеметы Калашникова АК 74М» способствует более глубокому освоению материала, что крайне важно для подготовки школьников к возможным экстремальным ситуациям. Он входит в перечень обязательного оборудования для кабинетов ОБЗР и соответствует всем требованиям безопасности и учебных стандартов.

Данный включает в себя следующие разделы:

• тактико-технические характеристики
• основные части и механизмы
• процедура разборки и сборки автомата
• назначение элементов автомата
• комплектующие
• аксессуары
• оснащение магазина
• описание магазина и боеприпасов
• процедура зарядки
• таблица коррекции траекторий

Этот стенд разработан для использования в учебных заведениях, специализирующихся на подготовке военнослужащих в Вооруженных Силах Российской Федерации.

Технические характеристики:

• Основа: панель толщиной 4 мм.
• П-образный профиль: облицовочный, белого цвета, толщина 4 мм, ширина 10 мм.
• Метод резки: лазерная обработка.

Комплектация:

• Стенд.
• Крепежные и декоративные элементы.

Стрелковый тренажер «Рубеж-2»

Тренажер «Рубеж-2» предназначен для обучения навыкам стрельбы в условиях, максимально приближенных к реальным. С его помощью учащиеся могут отработать приемы прицеливания, контроля над оружием и ведения огня. Тренажер позволяет проводить обучение в безопасной среде, обеспечивая высокий уровень подготовки без использования боевого оружия.

«Рубеж-2» оснащен современной системой имитации выстрелов, что делает обучение максимально реалистичным. Это оборудование широко используется в школах и учебных центрах для повышения уровня подготовки учащихся по программе начальной военной подготовки, входя в обязательный комплект оснащения кабинетов ОБЗР.

Технические характеристики:

• Соответствует требованиям следующих нормативных документов:
• Технический регламент Таможенного союза: ТР ТС 004/2011, ТР ТС 020/2011, ТР ЕАЭС 037/2016;
• ГОСТ IEC 60825-1:2013, относящийся к лазерным изделиям класса 1М.

Комплектация:

• Масштабный макет автомата Калашникова с интегрированным лазерным модулем и беспроводной передачей данных.
• Масштабный макет пистолета Макарова с лазерным модулем и беспроводной передачей данных.
• Масштабная модель пневматической винтовки МР-512 с лазерным модулем и беспроводной передачей сигнала.
• Планшетный модуль с предустановленным программным обеспечением.
• Цифровой считывающий модуль с набором сменных мишеней (№4 для ПМ, №4 для АК, №8).
• Регулируемый складной штатив для считывающего модуля.
• Зарядное устройство для макетов оружия.
• Блок питания.
• Инструкция по эксплуатации и видеоинструкция.
• Упаковка для транспортировки и хранения.

Образовательный программируемый конструктор БПЛА «Пиксель-Вжик»

Образовательный программируемый конструктор БПЛА «Пиксель-Вжик» — это LEGO-совместимый набор, предназначенный для детей от 6 лет. Он способствует раннему развитию навыков в области конструирования, программирования и управления беспилотными летательными аппаратами (БПЛА).

Набор идеально подходит для индивидуальных или групповых занятий в начальной и средней школе, направленных на формирование технологической грамотности и развитие ключевых навыков в технических и естественных науках.

Используя «Пиксель-Вжик», дети узнают о конструктивных особенностях БПЛА, научатся их эксплуатировать и откроют для себя творческие возможности их применения. Набор способствует развитию познавательного интереса к сфере беспилотных авиационных систем.

С его помощью школьники смогут освоить основы программирования, создавая полетные задания для дрона. Программирование квадрокоптера осуществляется с помощью блочной среды Scratch, где команды задаются путем перетаскивания блоков. Продвинутый уровень предусматривает работу с языком Python, позволяя углубить навыки программирования.

Конструктор «Пиксель-Вжик» отличается LEGO-совместимостью, что дает возможность интегрировать его с другими образовательными решениями и игровыми элементами LEGO. Это расширяет границы учебного процесса, добавляя творческий и технический интерес к занятиям.

Совместимость с LEGO позволяет образовательным учреждениям легко интегрировать «Пиксель-Вжик» в существующие учебные программы и использовать его в комбинации с уже доступными конструкторами LEGO.

Продукт соответствует рекомендациям Министерства Просвещения РФ по оснащению специализированных классов и кружков БАС и признан «Программируемым учебным квадрокоптером».

Комплектация:

• Фюзеляж с установленным полетным контроллером — 1 шт.
• Радиоаппаратура управления: дистанционный пульт (питание — 3 элемента типа ААА) со встроенным портом microUSB — 1 шт.
• Зарядное устройство с индикатором уровня заряда — 1 шт.
• Аккумулятор (LiPo, емкость 600 mAh) — 1 шт.
• Быстросъемные элементы защиты пропеллеров — 2 шт.
• Двигатели с установленными пропеллерами — 4 шт.
• Инструмент для замены пропеллеров — 1 шт.
• Запасные пропеллеры — 4 шт.
• Инструкция по эксплуатации — 1 шт.
• Кабель microUSB-USB — 1 шт.
• Запасные стики для пульта управления — 2 шт.
• Крепежные элементы соединения 2780 — 18 шт.

Особенности конструкции:

• Прочность деталей конструктора и самого дрона обеспечена высококачественными материалами и современными технологиями производства, что делает его пригодным для использования в заданных условиях.
• Элементы конструктора спроектированы так, чтобы исключить возможность неправильной сборки. Механические детали соединяются плотно, без зазоров.
• Сборка и крепление частей дрона осуществляются согласно инструкции по эксплуатации.
• Поверхности деталей гладкие, без острых краев, трещин или других дефектов, которые могли бы снизить их прочность или ухудшить внешний вид.
• Отсутствуют острые кромки, что делает конструктор безопасным для использования.
• Конструктор выдерживает все механические нагрузки, возникающие при эксплуатации, без потери своих свойств.
• Возможна установка и подключение дополнительных модулей: звукового, светового (светодиодного), электромагнитного захвата и системы обхода препятствий.

VR Тренажер «Школа операторов БПЛА»

Этот тренажер представляет собой образовательную платформу для обучения работе с беспилотными летательными аппаратами (БПЛА). Виртуальная среда позволяет учащимся научиться управлять дронами, изучать основы пилотирования и тактические приемы их применения. Тренажер идеально подходит для школ, где особое внимание уделяется технологическим новинкам и подготовке учащихся к будущим профессиям.

Использование VR-технологий в обучении операторов БПЛА значительно повышает уровень подготовки, позволяя школьникам безопасно осваивать сложное оборудование. Этот тренажер способствует развитию у учащихся навыков, которые могут пригодиться как в гражданской, так и в военной сфере.

Модуль «Безопасность в быту»

VR Тренажер: Опасности в быту

VR-тренажер «Опасности в быту» предоставляет уникальную возможность изучить и отработать навыки безопасного поведения в различных ситуациях, которые могут возникнуть дома. Виртуальная реальность позволяет моделировать типичные бытовые происшествия, что помогает учащимся лучше понять, как предотвратить несчастные случаи и правильно действовать в случае их возникновения.

Этот тренажер обеспечивает погружение в реалистичную среду, где школьники могут отрабатывать навыки безопасного поведения, что делает обучение более эффективным и запоминающимся. Виртуальный опыт позволяет учащимся понять важность соблюдения правил безопасности в быту.

Занятия:

• Ребята учатся, как обнаружить утечку газа дома.
• Снимают обучающее видео о том, что делать, если вдруг случилась утечка газа.
• Изучают, как оказывать первую помощь при химических ожогах и ударах током, а затем решают тестовые задания.
• В игровой форме объясняют друг другу, как правильно действовать в разных бытовых чрезвычайных ситуациях.

VR Тренажер по пожарной безопасности

Этот VR-тренажер создан для обучения правилам поведения в случае пожара. Он позволяет моделировать различные сценарии возникновения и развития пожара, обучая учащихся правильным действиям в экстренных ситуациях. Виртуальная реальность обеспечивает полное погружение в тренировочный процесс, что способствует лучшему запоминанию и усвоению материала.

Использование VR-технологий в обучении пожарной безопасности позволяет повысить осведомленность учащихся о правильных действиях при возникновении пожара, минимизируя риски и предотвращая панику. Тренажер разработан с учетом всех современных требований и стандартов, что делает его незаменимым инструментом для школ.

Типы сценариев:

• Тушение пожара на ранней стадии с использованием огнетушителя. Пользователь оказывается в месте, где начинается пожар. Оценив обстановку и убедившись, что можно попробовать потушить огонь, он решает использовать огнетушитель. Если все сделано правильно, пожар ликвидирован, и пользователь благополучно покидает здание по путям эвакуации. В случае ошибки, огонь разгорается, и пользователь должен эвакуироваться, уже сталкиваясь с последствиями пожара. Моделирование фиксирует ошибки и предлагает попробовать снова, устранив их.
• Использование альтернативных путей эвакуации. Пользователь находится в помещении, где нет огня, но на пути эвакуации возникают трудности — например, выход заблокирован. Тогда он должен найти другой выход. Если не удается эвакуироваться, он направляется в безопасную зону, а не к основному выходу, и остается там, дожидаясь спасателей, при этом предпринимая шаги для того, чтобы облегчить свое спасение.
• Организация условий для спасения пожарными. Пользователь оказывается в помещении без пожара, но на путях эвакуации опасные условия, и он не может самостоятельно покинуть здание. В этом случае необходимо предпринять действия, чтобы минимизировать влияние опасных факторов, оставшись в безопасности до прибытия пожарных. Такие действия помогут улучшить шансы на его успешное спасение.

Технические требования:

• Поддержка стационарных VR-шлемов: HTC Vive (Vive, Vive Pro, Vive Pro Eye, Cosmos), Oculus Rift S.
• Возможна адаптация под другие модели и автономные устройства.
• Для активации приложения необходим доступ к Интернету.

VR Тренажер: правила поведения при получении сигнала «Внимание всем!»

Этот тренажер предназначен для обучения школьников правилам поведения при получении сигнала тревоги «Внимание всем!». Виртуальная реальность позволяет моделировать различные ситуации, требующие немедленных действий, помогая учащимся запомнить и отработать алгоритмы поведения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Использование VR-технологий в обучении обеспечивает максимальную реалистичность и вовлеченность учащихся, что способствует лучшему усвоению материала и готовности к действиям в реальных условиях. Тренажер является важным элементом подготовки школьников к чрезвычайным ситуациям, входящим в программу ОБЗР.

Занятия:

• Учащиеся изучают, как правильно эвакуироваться при химической аварии.
• На основе предоставленной информации они определяют возможные чрезвычайные ситуации.
• С помощью пантомимы показывают, что делать при объявлении химической аварии.
• Творчески подходят к содержимому тревожного чемоданчика и придумывают, как его использовать.
• Из подручных материалов создают защитные экраны для лица и дыхательных путей.

Модуль «Безопасность на транспорте»

Двухсторонняя магнитно-маркерная доска «Изучаем дорожное движение»

Эта магнитно-маркерная доска является отличным инструментом для обучения правилам дорожного движения. С одной стороны, она оснащена магнитной поверхностью для размещения учебных пособий, а с другой — маркерной поверхностью для записей и иллюстраций. Доска позволяет наглядно объяснить правила дорожного движения, что особенно важно для младших школьников.

Доска «Изучаем дорожное движение» предназначена для интерактивного обучения, где учащиеся могут не только слушать теорию, но и активно участвовать в процессе, что способствует лучшему усвоению материала. Это оборудование является важной частью кабинета ОБЗР, направленного на изучение безопасности на транспорте.

Комплектация:

• Набор цветных маркеров.
• Двухсторонняя магнитно-маркерная доска.
• Разборная стойка.
• Жидкость для очистки маркерных досок.

Материалы:

• Основа: ПВХ, 5 мм.
• Профиль: пластиковый.

Габариты:

• 1500 х 1000 мм.

Вес:

• Не более 22 кг.

Документация:

• Паспорт изделия.

Комплект тематических магнитных дорожных знаков

Этот комплект включает в себя набор магнитных дорожных знаков, которые используются для визуализации правил дорожного движения на учебной доске. Комплект позволяет моделировать различные дорожные ситуации, что помогает учащимся лучше понимать, как действовать в реальной жизни на дороге.

Магнитные дорожные знаки делают процесс обучения более наглядным и увлекательным, позволяя учителю легко объяснять сложные моменты и отрабатывать их на практике. Такой подход способствует более глубокому усвоению знаний и навыков, необходимых для безопасности на транспорте.

Комплектация:

• Магниты (70 шт.) в оригинальном боксе.

Материал:

• оргстекло 3 мм.

Вес:

• 0,5 кг.

Комплект тематических магнитных моделей автомобилей

Комплект магнитных моделей автомобилей позволяет наглядно демонстрировать различные дорожные ситуации на учебной доске. Используя эти модели, учитель может объяснить правила движения, парковки, обгона и другие важные аспекты безопасного поведения на дороге.

Магнитные модели автомобилей помогают сделать уроки по безопасности на транспорте более интерактивными и увлекательными, что способствует лучшему пониманию учащимися изучаемого материала. Эти пособия играют важную роль в формировании навыков безопасного поведения на дороге.

Комплектация:

• Магниты (10 шт.) в оригинальном боксе.

Материал:

• пластмасса.

Вес:

• не более 0,5 кг.

Интерактивный тренажер двухколесного транспортного средства «Пилот»

Этот тренажер предназначен для обучения навыкам управления двухколесным транспортом, таким как велосипед или мопед. Он позволяет учащимся в безопасной среде отработать навыки управления, маневрирования и соблюдения правил дорожного движения. Тренажер оснащен современными технологиями, которые обеспечивают реалистичность и эффективность обучения.

Использование тренажера «Пилот» помогает школьникам лучше подготовиться к управлению реальными транспортными средствами, снижая риск ДТП. Он является важным элементом программы ОБЗР, направленной на обеспечение безопасности на транспорте.

Комплектация:

• Велотренажер.
• Учебный фильм «Инструкция по запуску, эксплуатации и технике безопасности при работе на тренажере» на электронном носителе.
• ЖК-дисплей «42».
• Стойка для ЖК-дисплея с полкой для ПК.
• Системный блок.
• Беспроводной пульт.
• Кабель электропитания.
• Комплект соединительных кабелей.
• Паспорт изделия.
• Руководство по эксплуатации.

Дополнительная комплектация:

• Установка панорамного экрана 210 градусов.

Аппаратно-программный обучающий комплекс по правилам дорожного движения «Веселый светофор»

«Веселый светофор» — это комплекс, разработанный для обучения правилам дорожного движения учащихся всех возрастов. Он включает в себя интерактивные элементы, такие как учебные видеоролики и практические задания, что делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.

Этот комплекс помогает детям лучше понять правила дорожного движения, моделируя различные ситуации на дороге. Его использование в учебных заведениях способствует формированию у учащихся устойчивых навыков безопасного поведения на дороге, что крайне важно в условиях современного транспортного потока.

Технические характеристики:

• Материалы:
• Корпус: алюминиевый композит, толщина не менее 3 мм;
• Удостоверения: глянцевая мелованная бумага плотностью не менее 130 г/м²;
• Способ резки: лазерный.

Комплектация:

• Аппаратно-программный обучающий комплекс.
• Удостоверение пешехода (100 шт.).
• Удостоверение велосипедиста (100 шт.).
• Кабель электропитания.
• Кабель HDMI.

Электрифицированная модель транспортного и пешеходного светофоров с «Виртуальным учителем»

Эта модель представляет собой комплекс, включающий в себя транспортный и пешеходный светофоры, оснащенные электрифицированными элементами и системой «Виртуальный учитель». Модель позволяет учащимся на практике изучать правила перехода дороги и взаимодействия с транспортом.

Использование этой модели в учебных кабинетах делает обучение более интерактивным и эффективным. Школьники могут отработать различные сценарии поведения на дороге, что помогает лучше подготовиться к реальным условиям и снизить риск несчастных случаев.

Технические характеристики:

• Антибликовые козырьки: выполнены из АБС пластика (акрилонитрилбутадиенстирол), ударопрочные, нетоксичные, обладают повышенной стойкостью к воздействию агрессивных агентов и температурных перепадов (от −40 °C до +90 °C). Изготовлены методом горячего вакуумного формования с использованием оригинальных матриц. Шлифованная поверхность, рельефные логотипы производителя.
• Стойка: металлическая труба 3 мм, окрашенная методом порошковой покраски.
• Основание, короб: выполнены из АБС-поливинилхлорида толщиной 3 мм.

Комплектация:

• Светофорная секция (транспортный и пешеходный светофоры) со светофорной стойкой в сборе.
• Основание для светофорной стойки.
• Переходник для подключения к автомобильному аккумулятору.
• Блок питания.
• Пульт.

Документация:

• Паспорт изделия.
• Руководство по эксплуатации.
• Методические рекомендации.

Модуль «Основы медицинских знаний. Оказание первой помощи»

Робот-тренажер «Славик» для обучения оказанию первой помощи детям

Робот-тренажер «Славик» создан специально для отработки навыков сердечно-легочной реанимации (СЛР) и контроля качества выполнения этих упражнений. Его размеры и пропорции точно соответствуют телосложению ребенка, что позволяет ученикам на практике осваивать важные навыки первой помощи. С помощью этого тренажера можно тренироваться в проведении следующих действий:

• Подготовка пострадавшего к реанимации, включая диагностику состояния и подготовку к транспортировке
• Выполнение непрямого массажа сердца
• Искусственная вентиляция легких (ИВЛ) методами «изо рта в рот» и «изо рта в нос»
• Наложение шины и остановка кровотечения, включая фиксацию переломов и наложение повязок

Тренажер оснащен подвижным соединением головы с туловищем, что имитирует шейный отдел позвоночника, а также имеет анатомические ориентиры, такие как грудная клетка, ключицы, соски, реберные дуги и адамово яблоко. Эти особенности делают тренировку максимально реалистичной и приближенной к работе с реальными людьми. Открытые ноздри позволяют имитировать сдавливание носа во время ИВЛ, а встроенный аккумулятор обеспечивает автономную работу устройства.

Робот-тренажер также оснащен системой датчиков, которые отслеживают правильность выполнения СЛР и ИВЛ. При успешном или ошибочном выполнении действий срабатывают датчики расширения или сужения зрачков и пульсации на сонной артерии. Манекен фиксирует распространенные ошибки, такие как недостаточная глубина компрессий, неправильный объем вдоха или неверное положение головы. Все результаты выводятся на экран, встроенный в туловище робота, что позволяет наглядно оценить эффективность упражнений.

Кроме того, тренажер поддерживает звуковое и световое сопровождение, которое информирует об успешности выполнения различных режимов реанимации, таких как:

• Безвентиляционная реанимация (30:0)
• Режим реанимации двумя спасателями (1:5)
• Режим реанимации одним спасателем (2:15)
• Режим реанимации (30:2), рекомендованный Европейским советом по реанимации (ERC)
• Остановка кровотечения из бедренной артерии
• Режим бессознательного состояния
• Тестовый режим и режим экзамена

Комплект поставки включает программное обеспечение (ПО), которое устанавливается на компьютер и используется для учебно-практических занятий. ПО позволяет обучающимся просматривать видеоуроки, фотоматериалы, а также проходить тестирование с сохранением результатов. В процессе практических занятий ПО отображает действия на экране компьютера и фиксирует ошибки, что помогает корректировать работу обучающихся. Система дополненной реальности позволяет детально изучать анатомию внутренних органов, таких как легкие, сердце и его клапаны, трахея, кровеносная система, что значительно повышает качество обучения.

Программное обеспечение совместимо с Windows и имеет простой, интуитивно понятный интерфейс, не требующий длительного освоения. Оно позволяет настраивать параметры тренировки, такие как время реанимации, количество циклов, глубина компрессий и объем вентиляции легких. Благодаря этому, тренировки становятся максимально индивидуализированными и эффективными.

Тренажер «Александр М-02» для обучения оказанию первой помощи на месте происшествия

Манекен-тренажер «Александр М-02» предназначен для обучения оказанию первой помощи на месте происшествия, что соответствует требованиям Приказа 804 Минпросвещения РФ. Он обладает подвижным соединением головы с туловищем, имитирующим шейный отдел позвоночника, и анатомическими ориентирами, такими как грудная клетка, ключицы, реберные дуги и адамово яблоко. Эти элементы помогают правильно выполнять реанимационные мероприятия и другие действия, необходимые для оказания первой помощи.

Манекен «Александр М-02» позволяет обучающимся отрабатывать следующие навыки:

• Оценка состояния пострадавшего, включая определение реакции зрачков по указанию инструктора
• Подготовка пострадавшего к реанимационным мероприятиям, включая приведение головы в правильное положение
• Транспортировка пострадавшего
• Выполнение непрямого массажа сердца
• Искусственная вентиляция легких методами «изо рта в рот» и «изо рта в нос»
• Наложение шины при переломах

Для обеспечения гигиеничности занятий предусмотрена возможность замены имитации легких и кожного покрова грудной клетки. Тренажер поддерживает два режима работы: взрослый и детский, что позволяет эффективно обучать оказанию первой помощи для разных возрастных групп.

Функциональная часть манекена включает инновационную программу, которая визуализирует органы человека, такие как легкие, трахея, сердце с его клапанами, а также кровеносную систему. Дополненная реальность позволяет изучать анатомические ориентиры и взаимосвязанные системы организма с различных ракурсов, что делает обучение более наглядным и детализированным.

Материалы, из которых изготовлен манекен, включают термопластоматериалы и силиконовый каучук, что обеспечивает долговечность и реалистичность тренировок. Торс выполнен методом горячего литья с толщиной стенок не более 3 мм, что делает его достаточно прочным для интенсивного использования.