Импортозамещение, ФСТЭК №117 и ИИ в школах: как прошла IX Межрайонная конференция «ИКТ в образовании»

26 октября 2026 года на площадке Информационно-методического центра (ИМЦ) Фрунзенского района Санкт-Петербурга состоялась IX Межрайонная конференция «ИКТ в образовании: инструменты и сценарии». Соорганизатором и ключевым технологическим партнером события выступила компания «Цифровые Технологии» при официальной организационной поддержке администрации Фрунзенского района.

Цифровая трансформация образовательного сектора перешла из фазы экспериментальных внедрений в стадию нормативной регламентации и планового перехода на отечественный софт. Сегодня перед руководством школ стоит двуединая задача: выполнять требования регуляторов по информационной безопасности и одновременно модернизировать учебные программы под актуальные стеки технологий.

Прошедшая конференция стала практической площадкой для разбора конкретных кейсов, интеграционных схем и нормативных рисков.

Кто собрался: целевая аудитория и формат работы

В работе конференции приняли участие специалисты, непосредственно отвечающие за развитие, безопасность и методическое наполнение ИТ-инфраструктуры в образовании:

• Директора общеобразовательных учреждений;

• ИТ-директора школ;

• Учителя информатики;

• Педагоги дополнительного образования.

Доклады и экспертные решения компании «Цифровые технологии»

Компания «Цифровые технологии» выступает не только соорганизатором конференции, но и ключевым экспертом в вопросах нормативной безопасности и модернизации ИТ-образования. В рамках деловой программы специалисты компании закрыли два критически важных блока для современных образовательных учреждений:

Выступление было посвящено переходу от теоретического изучения законов к конкретным шагам по защите школьной ИТ-инфраструктуры. Основные акценты доклада:

• Практика применения ФСТЭК №117: Разбор требований регуляторов к государственным и муниципальным образовательным учреждениям.

• Защита персональных данных: Алгоритмы обеспечения безопасности данных учащихся и сотрудников в соответствии с законодательством РФ.

• Оценка защищенности: Методика аудита информационных систем, выявление «слабых мест» в контуре школы и построение пошагового плана устранения уязвимостей без остановки учебных процессов.

Доклад закрывал блок вопросов, связанных с трансфером актуальных технологических трендов в школьные классы. Главные тезисы –ниже.

• Адаптация под вызовы рынка. Как трансформировать курс информатики, чтобы выпускники владели прикладными навыками работы с современным стеком технологий.

• Практико-ориентированное обучение. Переход от фундаментальной теории к проектной деятельности, алгоритмизации и исследовательской работе.

• Бесшовная интеграция. Готовые сценарии внедрения новых методик в существующие учебные планы образовательных организаций.

Миграция на Astra Linux: опыт Фрунзенского и Петроградского районов

Практическим опытом импортозамещения и миграции рабочих мест на отечественную операционную систему Astra Linux поделились представители образовательных учреждений и методических центров.

С докладами и разбором внедрения выступили:

• Александр Сон (школа №302, методист ИМЦ);

• Сергей Чернышов (Центр информатизации образования Петроградского района);

• Максим Жарский (школа №553).

В ходе обсуждения спикеры разобрали типичные проблемы, возникающие при отчуждении от экосистемы Windows: совместимость с периферийным оборудованием (принтеры, интерактивные доски), запуск специализированного учебного ПО и переобучение преподавательского состава. Был представлен пошаговый алгоритм миграции, минимизирующий технические сбои при переходе на Astra Linux.

«Информатика-2027»: Алгоритмизация, ПО «ТрекиКод», «NNTrack» и ИИ

В рамках блока, посвященного модернизации школьной программы по информатике, особая роль была отведена презентации специализированного российского программного обеспечения. Отдельное внимание уделялось тому, как сделать уроки не просто теоретическими, а прикладными и понятными для современного школьника.

Спикер: Артем Сергеевич Поляков, руководитель отдела разработок ООО «Брейн Девелопмент». Главным вектором обсуждения стало внедрение в учебный процесс двух отечественных продуктов – «ТрекиКод» и «NNTrack».

• Обучение алгоритмизации и разработке. Среда «ТрекиКод» позволяет выстроить сквозную систему обучения программированию. Школьники получают возможность проходить путь от наглядного визуального конструирования алгоритмов до написания полноценного кода, что закладывает базу для дальнейшей инженерной специальности.

• Изучение искусственного интеллекта на практике. Программный комплекс «NNTrack» решает сложную задачу – объяснение принципов работы нейросетей и машинного обучения простым и доступным языком. Наглядный интерфейс и адаптированные алгоритмы позволяют проводить лабораторные работы по ИИ непосредственно в рамках школьного курса.

• Технологическая независимость. Использование этого отечественного стека гарантирует образовательным учреждениям независимость от зарубежных платформ, подписок и внешних облачных сервисов, полностью закрывая потребности современного урока информатики.

Инженерно-технический блок: КОМПАС-3D и беспилотные системы

Отдельный блок программы был посвящен ранней профориентации и подготовке кадров для высокотехнологичных отраслей промышленности.

1. Трехмерное моделирование в экосистеме АСКОН

Представитель компании «АСКОН» продемонстрировала возможности системы САПР «КОМПАС-3D» в рамках преподавания черчения, технологии и робототехники. Было показано, как отечественная система автоматизированного проектирования интегрируется в школьную программу и связывается с другими элементами российского ПО.

2. Беспилотные авиационные системы (БАС)

Компания «Геоскан» представила специализированный симулятор «Пионер Дрон Сим». Программный комплекс позволяет организовать сквозное обучение управлению и программированию квадрокоптеров — от базового урока информатики или физики до подготовки команд к региональным и национальным состязаниям по БАС.

Неформальная часть: розыгрыш подарков через лототрон

После завершения официальной деловой программы, докладов и сессии вопросов-ответов состоялась неформальная часть мероприятия.

Для участников конференции была организована традиционная праздничная лотерея. Чтобы обеспечить полную прозрачность и объективность процедуры, организаторы использовали классический механический лототрон. Каждый присутствующий педагог и руководитель получил шанс выиграть призы и ценные подарки от компании «Цифровые Технологии» и партнеров конференции.

Использование лототрона создало позитивную и доверительную атмосферу, став финальным аккордом насыщенного рабочего дня.